Superlatives - Inglês

PESQUISA SUPERLATIVO, CLIQUE NO LINK ABAIXO

http://pt.wikibooks.org/wiki/Ingl%C3%AAs/Gram%C3%A1tica/Adjetivos

http://www.cursodeinglesgratis.org/gramatica-basica-%e2%80%93-licao-16-%e2%80%93-os-superlativos/

EXERCICÍOS DE INGLÊS SUPERLATIVO CLIQUE NOS LINKS

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1833

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=5425

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1876

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2070

VERBO TO BE PASSADO

PARA TER ACESSO A ATIVIDADE CLIQUE NA IMAGEM

clique aqui

clique aqui

PORTUGUÊS SINTAXE

1. Dê a função sintática dos termos assinalados pelas aspas: "O lucro", que é um dos incentivos do sistema, foi "excelente".

a) objeto direto - adjunto adverbial.

b) sujeito - predicativo do sujeito.

c) sujeito - predicativo do objeto.

d) predicativo do sujeito - predicativo do objeto.

2. "Pagam bem lá?" Nesta oração o sujeito é:

a) oculto

b) simples

c) indeterminado

d) oração sem sujeito

3. "Em nossa terra não se vive senão de política." Nesta oração o sujeito é:

a) indeterminado

b) oração sem sujeito

c) oculto

d) simples

04. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase inicial:

Disse a ________ que sem ________ ela não sabe viver.

a) mim – ti

b) ti – eu

c) eu – ti

d) mim – tu

e) tu – mim

05.Em “A maneira como responde é estranha”, a palavra grifada é :

a) advérbio

b) pronome relativo

c) pronome indefinido

d) conjunção subordinada causal

e) conjunção subordinada comparativa

06. Flores me são os teus lábios. Qual é o tipo de predicado desta oração?

a) Nominal.

b) Verbal.

c) Verbo-nominal.

d) Não há predicado.

07. "A verdade é que ninguém estudou." Qual é o núcleo do predicado desta oração?

a) Ninguém estudou.

b) Que ninguém estudou.

c) A verdade.

d) Ninguém.

08.Identifique a alternativa em que todos os dois termos destacados têm a função de adjunto adnominal.

A) As funcionárias estavam absolutamente impossibilitadas de reagir.

B) Traga-o até aqui, com todas as bagagens.

C) Belíssimas gravuras foram vendidas por eles.

D) Os pareceres dos técnicos lhe foram plenamente favoráveis.

09.Observe os períodos abaixo e assinale a alternativa em que o lhe funciona como adjunto adnominal:

A)“… anunciou-lhe: Filho, amanhã vais comigo.”

B)O peixe cai-lhe na rede.

C)Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais.

D)Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã.

10. Na frase: 'Paulo comprou um livro', a função sintática da palavra livro é:

a) objeto direto

b) predicado

c) adjunto adverbial

d) sujeito

11. (ADJUNTO ADVERBIAL) Encontre o termo sem vínculo sintático com a oração abaixo:

' O povo, Doroteu, é como as moscas.'

a) O povo

b) Doroteu

c) é como as moscas.

d) é

12. "Há um tradicional silêncio em suas salas". O sujeito da oração destacada é:

a) simples (um tradicional silêncio).

b) simples (em suas salas).

c) oculto.

d) inexistente.

13. (ADJUNTO ADVERBIAL) Onde há predicado verbo-nominal?

a) Devolva os documentos ao diretor.

b) Renata ficou feliz.

c) Ela confia em você.

d) A notícia deixou-o preocupado.

14. Observe os seguintes versos:

"No fundo do mar

Há tanto tesouro!

No fundo do céu

Há tanto suspiro!

No meu coração

Tanto desespero!"

(Manuel Bandeira, Poesia Completa e Prosa: Estrela da Manhã.)

O adjunto adnominal está em negrito:

a)somente no verso 1.

b)somente nos versos 1 e 5.

c)nos versos 1, 2 e 5, exclusivamente.

d)apenas no verso 5.

15.Tendo como referência os termos em destaque, relacione a 2ª coluna de acordo com a primeira:

a – Quando chegares do trabalho avise-me.
b – O discurso do diretor foi aplaudido com entusiasmo.
c – Visitaremos o litoral nordestino nestas férias.
d – Como chovia bastante, não fomos ao cinema, conforme combinado.

e – Fiquei muito agradecida pela sua ajuda.

(  ) adjunto adverbial de intensidade

(  ) adjunto adverbial de lugar
(  ) adjunto adverbial de modo
(  ) adjunto adverbial de causa

(  ) adjunto adverbial de tempo

INCLUSÃO SOCIAL

Para pesquisar clique na imagem

inclusão social

CONCORDÂNCIA VERBAL

Concordância é o modo pelo qual as palavras alteram suas terminações para se acomodarem a outras palavras. A concordância verbal trata das alterações do verbo, para se acomodar ao seu sujeito.

Como regra geral o verbo concorda com o seu sujeito em pessoa e número:

EX: As crianças     comeram muito chocolate.

Sujeito: 3ª pessoa        Verbo: 3ª pessoa

do plural                       do plural

Exercícios concordância verbal  

1) Complete fazendo a devida concordância do verbo entre parênteses.

a- A multidão aglomerada na avenida ________________ o trânsito. (atrapalhava/atrapalhavam)

b- Livros, apostilas, revistas, nada _____________; tudo foi destruído. (escapou/escaparam)

c- O bando de meninos ______________ . (correu/correram)

d- Só _____________ alguns meninos na sala. (havia/haviam)

e- Aqui ___________ invernos muito frios. (faz/fazem)

f- O relógio da matriz ___________ doze horas. (bateu/bateram)

g- No relógio da sala ____________ onze horas. (deu/deram)

h- Os Estados Unidos _______________ com a anistia. (concordou/concordaram)

i- Santos __________ uma cidade litorânea. (é/são)

j- ______________-se de mais gente na lavoura. (precisa / precisam)

k- _______________-se quartos para rapazes. (aluga/alugam)

l- _____________ -se relógios. (conserta / consertam)

m- O pessoal _____________ animado. (continua/ continuam)

n- Um bando de morcegos _____________. (voava/voavam)

o- Naquela época ______________ muitas doenças infecciosas. (havia/haviam)

p- Os melhores marceneiros ______________ ótimos trabalhos. (faz/fazem)

q- ___________ dois meses que não o vejo. (faz/fazem)

r- Lá ______________ muitas obras de arte. (existe/existem)

s – Lá _____________ muitas obras de arte. (havia/haviam)

t- _______ poucos alunos matriculados. (havia/haviam)

u- __________ ainda alguns ingressos à venda. (existe/existem)

v- A manada _______________ sobre o acampamento. (avançou/avançaram)

w- ____________ sete anos que trabalha nesta empresa. (Faz/ Fazem)

x- Ele é um dos que mais ___________ nesta loja. (vende/vendem)

y- Telefone, computador, fax, tudo ___________________ o homem. (auxilia/auxiliam)

z- Na reunião _______________________ de assuntos diversos. (tratou-se/trataram-se)

2. Complete os espaços com um dos verbos colocados nos parênteses:

a) ________________os filhos e o pai...

(chegou/chegaram)

b) Fomos nós que _______________ na questão.

(tocou/tocamos)

c) Não serei eu quem _________________ o dinheiro.

(recolherei/ recolherá)

d) Mais de um torcedor _______________________ estupidamente.

(agrediu-se/agrediram-se)

e) O fazendeiro com os peões __________________ a cerca.

(levantou/ levantaram)

3. Como no exercício anterior.

a) _____________ de haver algumas mudanças no seu governo. (há/ hão)

b) Sempre que ______________ alguns pedidos, procure atendê-los rapidamente. (houver/ houverem)

c) Pouco me _______________ as desculpas que ele chegar a dar. (importa/ importam)

d) Jamais ______________ tais pretensões por parte daquele funcionário. (existiu/ existiram)

e) Tudo estava calmo, como se não ________________ havido tantas reivindicações. (tivesse/ tivessem)

4. Complete os espaços com um dos verbos colocados nos parênteses.

a) Espero que se _________________ as taxas de juro. (mantenha/ mantenham)

b) É importante que se _______________ outras soluções para o problema. (busque/ busquem)

c) Não se ______________ em pessoas que não nos olham nos olhos. (confia/confiam)

d) Hoje já não se __________________ deste modelo de carro. (gosta/ gostam)

e) A verdade é que ________________ certos pormenores pouco convincentes. (observou/observaram)

EDUCAÇÃO FÍSICA - VOLEIBOL

VOLEIBOL

1-Quais são os jogadores que podem fazer o bloqueio?
 a)os das laterais
 b)os da defesa
 c)os atacantes
 d)os da direita

2-Quais são os tipos de saque?
 a)Saque por baixo, saque por cima.
 b)Saque por baixo, saque na rede.
 c)Saque por cima, saque viagem e saque jornada na rede.
 d)Saque por baixo, saque de cortada, saque viagem.

3-Qual o fundamento que inicia o jogo de voleibol?
 a)Manchete
 b)Saque
 c)Cortada
 d)Levantamento

4-Quanto ao saque:
 a)No momento em que golpeia a bola ou que salta para efetuar o saque, o sacador pode tocar a linha de ataque (inclusive a linha de fundo) mas não pode pisar fora da zona de saque.
 b)No momento em que golpeia a bola ou que salta para efetuar o saque, o sacador pode tocar a quadra de jogo (inclusive a linha de fundo), e até pisar fora da zona de saque.
 c)No momento em que golpeia a bola ou que salta para efetuar a cortada, o sacador não pode tocar a quadra de jogo (inclusive a linha de fundo) nem pisar fora da zona de saque.
 d)No momento em que golpeia a bola ou que salta para efetuar o saque, o sacador não pode tocar a quadra de jogo (inclusive a linha de fundo) nem pisar fora da zona de saque.

5-Como são determinadas e controladas as posições dos jogadores no momento do saque?
 a)De acordo com a cabeça de cada jogador.
 b)De acordo com o braço de cada jogador.
 c)De acordo com a colocação de seus pés no solo.
 d)De acordo com o saque.

6-Quanto ao saque:

a)Após o segundo árbitro apitar autorizando o saque, o sacador tem até oito (8) segundos para golpear a bola.

b)Após o primeiro árbitro apitar autorizando o saque, o sacador tem até oito (8) segundos para golpear a bola.

c)Após o técnico autorizar o saque, o sacador tem até oito (8) segundos para golpear a bola.

d)Após o primeiro árbitro apitar autorizando o saque, o sacador tem até quatro (4) segundos para golpear a bola.

7-Quando é considerado bola dentro no voleibol?

a)Quando a bola toca no solo dentro da quadra de jogo, mas não nas linhas de delimitação.

 b)Quando a bola toca em um jogador de defesa, inclusive nas linhas de delimitação.

c)Quando a bola toca em um jogador de ataque, e não nas linhas de delimitação.

d)Quando a bola toca no solo, fora da quadra de jogo, e nem nas linhas de delimitação.

e)Quando a bola toca no solo dentro da quadra de jogo, inclusive nas linhas de delimitação.

8-Quem autoriza o Jogador para sacar?

a)O jogador da posição 6

b)O seu técnico é claro.

c)O segundo árbitro

d)O primeiro árbitro

9-A ação dos jogadores, posicionados perto da rede, de interceptar a bola vinda da quadra adversária, acima do bordo superior da rede é:

a)Saque

b)Cortada

c)Bloqueio

d)Levantamento

10-No voleibol, a rede deve ser de 2,24 metros de altura para o…..e 2,43metros de altura para o……. e a quadra com 18m de………por 9 de………

a)masculino, feminino, comprimento, largura.

b)feminino, masculino, comprimento, largura.

 c)masculino, feminino, largura comprimento

 d)masculino, feminino, comprimento, largura.

11-Assinale a alternativa se Verdadeira ou Falsa

O voleibol é um esporte jogado entre duas equipes numa quadra dividida por uma rede, sendo 7 jogadores de cada lado, dentro da quadra.

(  )  Verdadeiro    ( ) Falsa

12-Quais são somente fundamentos do voleibol?

a)Saque, manchete, passe de peito.

b)levantamento, cortada, arremesso ao gol.

 c)levantamento, chute ao gol, bloqueio.

 d)cortada, bloqueio, arremesso à cesta.

 e)Saque, manchete, toque.

13-Quando é considerado bola dentro no voleibol?

a)Quando a bola toca no solo dentro da quadra de jogo, mas não nas linhas de delimitação.

b)Quando a bola toca em um jogador de defesa, inclusive nas linhas de delimitação.

 c)Quando a bola toca em um jogador de ataque, e não nas linhas de delimitação.

 d)Quando a bola toca no solo, fora da quadra de jogo, e nem nas linhas de delimitação.

 e)Quando a bola toca no solo dentro da quadra de jogo, inclusive nas linhas de delimitação.

14-Assinale a alternativa se Verdadeira ou Falsa

A bola é colocada em jogo com um saque: o jogador golpeia a bola com qualquer parte do corpo, enviando-a por cima da rede para a quadra adversária.

 (  )  Verdadeiro    ( ) Falsa